MainPage-Slider: различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<div class="row"> | <div class="row"> | ||
| − | <div class="columns | + | <div class="columns medium-10 large-9 medium-centered show-for-large-up"> |
| − | <ul class="example-orbit" data-orbit | + | |
| + | <ul class="example-orbit" data-orbit data-options="animation:slide; pause_on_hover:true; animation_speed:700; navigation_arrows:true; resume_on_mouseout:true; timer_speed:4500;"> | ||
<li class="active"> | <li class="active"> | ||
[[Image:1zap_s.jpg|slide 1]] | [[Image:1zap_s.jpg|slide 1]] | ||
| − | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8;"> | + | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8; text-align: center"> |
<p style="font-size: 16px;">Этнография ― </p> | <p style="font-size: 16px;">Этнография ― </p> | ||
| − | <p style="font-size: | + | <p style="font-size: 14px;">венец всех гуманитарных наук, ибо она изучает всесторонне все народы, все человечество в его прошлом и настоящем.</p> |
</div> | </div> | ||
</li> | </li> | ||
<li> | <li> | ||
[[Image:2zap_s.jpg|slide 2]] | [[Image:2zap_s.jpg|slide 2]] | ||
| − | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8;"> | + | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8; text-align: center"> |
| − | <p style="font-size: | + | <p style="font-size: 14px;">Не делай себе кумира из своего народа, своей религии, своей культуры. Знай, что все люди потенциально равны: несть ни эллина, ни иудея, ни белого, ни цветного. Кто знает один народ - не знает ни одного, кто знает одну религию - не знает ни одной.</p> |
</div> | </div> | ||
</li> | </li> | ||
<li> | <li> | ||
[[Image:3zap _s.jpg|slide 3]] | [[Image:3zap _s.jpg|slide 3]] | ||
| − | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8;"> | + | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8; text-align: center"> |
<p style="font-size: 16px;">Не профанируй науки, не оскверняй этнографии карьеризмом: настоящим этнографом может быть только тот, кто питает энтузиазм к науке, любовь к человечеству и к человеку.</p> | <p style="font-size: 16px;">Не профанируй науки, не оскверняй этнографии карьеризмом: настоящим этнографом может быть только тот, кто питает энтузиазм к науке, любовь к человечеству и к человеку.</p> | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 23: | Строка 24: | ||
<li> | <li> | ||
[[Image:4zap_s.jpg|slide 4]] | [[Image:4zap_s.jpg|slide 4]] | ||
| − | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8;"> | + | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8; text-align: center"> |
<p style="font-size: 16px;">Шесть дней работай, а седьмой ― подводи итоги. Помни свой долг перед общественностью и наукой.</p> | <p style="font-size: 16px;">Шесть дней работай, а седьмой ― подводи итоги. Помни свой долг перед общественностью и наукой.</p> | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 29: | Строка 30: | ||
<li> | <li> | ||
[[Image:5zap_s.jpg|slide 5]] | [[Image:5zap_s.jpg|slide 5]] | ||
| − | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8;"> | + | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8; text-align: center"> |
<p style="font-size: 16px;">Почитай великих предшественников, учителей в научной и общественной жизни, дабы и тебя чтили по заслугам твоим.</p> | <p style="font-size: 16px;">Почитай великих предшественников, учителей в научной и общественной жизни, дабы и тебя чтили по заслугам твоим.</p> | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 35: | Строка 36: | ||
<li> | <li> | ||
[[Image:6zap_s.jpg|slide 6]] | [[Image:6zap_s.jpg|slide 6]] | ||
| − | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8;"> | + | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8; text-align: center"> |
<p style="font-size: 16px;">Не убивай науки фальсификацией фактов, поверхностными, неточными наблюдениями, скороспелыми выводами.</p> | <p style="font-size: 16px;">Не убивай науки фальсификацией фактов, поверхностными, неточными наблюдениями, скороспелыми выводами.</p> | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 41: | Строка 42: | ||
<li> | <li> | ||
[[Image:7zap_s.jpg|slide 7]] | [[Image:7zap_s.jpg|slide 7]] | ||
| − | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8;"> | + | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8; text-align: center"> |
<p style="font-size: 16px;">Не изменяй раз избранной специальности ― этнографии. Кто раз вступил на путь этнографии, не должен сойти с него.</p> | <p style="font-size: 16px;">Не изменяй раз избранной специальности ― этнографии. Кто раз вступил на путь этнографии, не должен сойти с него.</p> | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 47: | Строка 48: | ||
<li> | <li> | ||
[[Image:8zap_s.jpg|slide 8]] | [[Image:8zap_s.jpg|slide 8]] | ||
| − | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8;"> | + | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8; text-align: center"> |
<p style="font-size: 16px;">Не чини плагиаты.</p> | <p style="font-size: 16px;">Не чини плагиаты.</p> | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 53: | Строка 54: | ||
<li> | <li> | ||
[[Image:9zap_s.jpg|slide 9]] | [[Image:9zap_s.jpg|slide 9]] | ||
| − | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8;"> | + | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8; text-align: center"> |
<p style="font-size: 16px;">Не произноси ложного свидетельства на ближнего своего, на другие народы, на их характер, обряды, обычаи, нравы и т.д. Люби ближнего больше самого себя.</p> | <p style="font-size: 16px;">Не произноси ложного свидетельства на ближнего своего, на другие народы, на их характер, обряды, обычаи, нравы и т.д. Люби ближнего больше самого себя.</p> | ||
</li> | </li> | ||
<li> | <li> | ||
[[Image:10zap_s.jpg|slide 10]] | [[Image:10zap_s.jpg|slide 10]] | ||
| − | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8;"> | + | <div class="orbit-caption" style="background: #A54A47; opacity: 0.8; text-align: center"> |
<p style="font-size: 16px;">Не навязывай насильно исследуемому народу своей культуры: подходи к нему бережно и осторожно, с любовью и вниманием, на какой бы ступени культуры он ни стоял, и он сам будет стремиться подняться до уровня высших культур.</p> | <p style="font-size: 16px;">Не навязывай насильно исследуемому народу своей культуры: подходи к нему бережно и осторожно, с любовью и вниманием, на какой бы ступени культуры он ни стоял, и он сам будет стремиться подняться до уровня высших культур.</p> | ||
</div> | </div> | ||
| Строка 69: | Строка 70: | ||
</li> | </li> | ||
</ul> | </ul> | ||
| − | + | </div> | |
| − | < | + | </div> |
| − | < | + | |
| − | + | <div class="row"> | |
| − | < | + | <div class="columns small-12 small-centered hide-for-large-up"> |
| − | < | + | |
| + | <ul class="example-orbit" data-orbit data-options="animation:slide; pause_on_hover:true; animation_speed:700; navigation_arrows:true; resume_on_mouseout:true; timer_speed:4500;"> | ||
| + | <li class="active"> | ||
| + | [[Image:1zap mobile.jpg|slide 1]] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [[Image:2zap mobile.jpg|slide 2]] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [[Image:3zap mobile.jpg|slide 3]] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [[Image:4zap mobile.jpg|slide 4]] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [[Image:5zap mobile.jpg|slide 5]] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [[Image:6zap mobile.jpg|slide 6]] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [[Image:7zap mobile.jpg|slide 7]] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [[Image:8zap mobile.jpg|slide 8]] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [[Image:9zap mobile.jpg|slide 9]] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [[Image:10zap mobile.jpg|slide 10]] | ||
| + | </li> | ||
| + | <li> | ||
| + | [[Image:11zap mobile.jpg|slide 11]] | ||
| + | </li> | ||
| + | </ul> | ||
| + | </div> | ||
| + | </div> | ||
Текущая версия на 16:29, 14 мая 2019
-
Этнография ―
венец всех гуманитарных наук, ибо она изучает всесторонне все народы, все человечество в его прошлом и настоящем.
-
Не делай себе кумира из своего народа, своей религии, своей культуры. Знай, что все люди потенциально равны: несть ни эллина, ни иудея, ни белого, ни цветного. Кто знает один народ - не знает ни одного, кто знает одну религию - не знает ни одной.
-
Не профанируй науки, не оскверняй этнографии карьеризмом: настоящим этнографом может быть только тот, кто питает энтузиазм к науке, любовь к человечеству и к человеку.
-
Шесть дней работай, а седьмой ― подводи итоги. Помни свой долг перед общественностью и наукой.
-
Почитай великих предшественников, учителей в научной и общественной жизни, дабы и тебя чтили по заслугам твоим.
-
Не убивай науки фальсификацией фактов, поверхностными, неточными наблюдениями, скороспелыми выводами.
-
Не изменяй раз избранной специальности ― этнографии. Кто раз вступил на путь этнографии, не должен сойти с него.
-
Не чини плагиаты.
-
Не произноси ложного свидетельства на ближнего своего, на другие народы, на их характер, обряды, обычаи, нравы и т.д. Люби ближнего больше самого себя.
-
Не навязывай насильно исследуемому народу своей культуры: подходи к нему бережно и осторожно, с любовью и вниманием, на какой бы ступени культуры он ни стоял, и он сам будет стремиться подняться до уровня высших культур.
-
